বিস্ট্যান্ডার এফেক্টের কারণ এবং প্রতিশোধ(Princeton University et al., 1968)

নিপূণভাবে ব্যবহার করা

এবার থিমটি সুরেলা প্রভাব।
এই নিবন্ধটি ব্যাখ্যা করবে যে কী পরিস্থিতিতে পরিস্থিতি দর্শকদের প্রভাবের দিকে নিয়ে যায়।
এবং প্রভাব এবং সৃষ্টির কারণগুলিও।
সুতরাং, আসুন নিম্নলিখিত ক্রমে এটি মাধ্যমে যান।

  1. প্রভাব কি
    প্রথমে অনুধাবনকারী প্রভাব কী তা বুঝতে পারি।
  2. কোন পরিস্থিতিতে লোকেরা বোঝার কথা?
    এরপরে, থিবস্ট্যান্ডার প্রভাবটি ট্রিগার করা সহজ হয় তবে বিশেষত বুঝতে পারি।
    বাস্তবে দেখা গেছে যে লোকেরা একে অপর দ্বারা প্রভাবিত হয় এবং আরও অনেকে উপস্থিত রয়েছে।
  3. প্রভাব কারণ
    দর্শকদের প্রভাব মোকাবিলার জন্য আমি পদক্ষেপগুলি চালু করার আগে, আমি এর কারণগুলি সন্ধান করব।
  4. কিভাবে তিক্ত প্রভাব কমাতে
    এবং পরিশেষে, বোঝার প্রভাব হ্রাস করার উপায় এখানে।
  5. রেফারেন্সড বৈজ্ঞানিক কাগজ

প্রভাব কি

বোধগম্য প্রভাব একটি গোষ্ঠী মনোবিজ্ঞান যেখানে আপনার আশেপাশের অন্যদের উপস্থিতি দ্বারা আচরণকে বাধাগ্রস্ত করতে সহায়তা করা হয়, এমন কি আপনি এমন পরিস্থিতিতেও থাকেন যেখানে আপনাকে অবশ্যই অন্যকে সাহায্য করা উচিত।
এটি একটি দুর্দান্ত মানবিক গুণ যা অন্য ব্যক্তির উপস্থিতি জরুরী পরিস্থিতিতে আমাদের সহায়ক আচরণকে প্রভাবিত করে।
সেখানে যত বেশি দর্শক থাকবেন ততই কম সম্ভাবনা থাকে যে তাদের মধ্যে একজন একজন অভাবী ব্যক্তিকে সহায়তা করে।
অন্যদিকে, যখন কোনও কিছু বা অন্য কোনও ধারণা আসে না, তখন কোনও ব্যক্তি সহায়ক পদক্ষেপ নেওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে।

কোন পরিস্থিতিতে লোকেরা বোঝার কথা?

আসুন কীভাবে লোকেরা প্রসারণরেখায় থাকে সেগুলি দেখুন।
যখন আশেপাশে এত লোক থাকে তখন উত্তর পাওয়া যায়।
আপনি যদি উপস্থিত একমাত্র ব্যক্তি হন তবে আপনার সাহায্যের আচরণের সম্ভাবনা বাড়বে; বিপরীতে, আপনার চারপাশে যত বেশি লোক, তত বেশি সমর্থনমূলক আচরণ হয়।
এই গবেষণায়, শিক্ষার্থীদের একটি দলে অংশ নিতে বলা হয়েছিল এবং আলোচনার সময়, অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে একজনকে ধরা পড়েছিল বলে মনে করা হয়েছিল।
নির্দিষ্ট পরীক্ষামূলক পদ্ধতিটি নিম্নরূপ follows

  1. যে শিক্ষার্থীদের গ্রুপ আলোচনায় অংশ নিতে বলা হয়েছিল তারা জড়ো হয়েছিল।
  2. ছাত্ররা তিনটি গ্রুপে বিভক্ত ছিল: দুই, তিন এবং ছয় জন শিক্ষার্থী।
  3. প্রতিটি ছাত্রকে এক এক করে একটি ব্যক্তিগত ঘরে নিয়ে যাওয়া হয় এবং মাইক্রোফোন এবং একটি ইন্টারকমের মাধ্যমে একে একে অবহিত করা হয়।
  4. শিক্ষার্থীরা একে অপরকে না দেখে দলীয় আলোচনা করে।
  5. এই গোষ্ঠীর একজন সদস্য তার মন্তব্যে হঠাৎ জব্দ হয়ে যায় এবং সাহায্যের জন্য থামিয়ে দেয়, তবে তার বলার সময় শেষ হয়ে যায় এবং মাইক্রোফোনটি বন্ধ হয়ে যায়।
  6. গবেষকরা তদন্ত করেছিলেন যে ছাত্ররা আটকিয়েছিল এমন কাউকে সাহায্য করতে যাবে কিনা।
    তদ্ব্যতীত, শিক্ষার্থীরা যদি কাউকে জব্দ করে এমন ব্যক্তিকে সহায়তা করতে যায় তবে যে সময় তারা সাহায্যের জন্য যায় সে সময়টি মাপা হয়।

ফলাফলগুলি নিম্নরূপ ছিল।

যারা সাহায্য করতে গেছেন তাদের শতকরা হারকারও যখন আটকানো হয়েছিল, তখন এটি সাহায্য করতে সময় নিয়েছিল
দু'জনের গ্রুপের ক্ষেত্রে90%70 এর কাছাকাছি
ছয় দলের একটি ক্ষেত্রে60%প্রায় 120 সেকেন্ড

এই অধ্যয়নের ফলাফলগুলি বোঝায় যে লোকেরা যখন একা থাকে তখন আশেপাশের লোকদের সাথে আরও বেশি আচরণ করে না।

প্রভাব কারণ

অনুমিত প্রভাবের সম্ভাব্য কারণগুলির মধ্যে রয়েছে “বিতরণযোগ্যতা”, “শ্রোতা দমন” এবং “বহুবচন”।
আসুন আমরা প্রতিটি অর্থ কী তা ব্যাখ্যা করি।

  • দায়িত্ব বিকেন্দ্রীকরণ
    ভাবতে হয় যে আপনি অভিনয় না করলেও অন্য কেউ করবেন।
    এটি একইভাবে অভিনয় করার মাধ্যমে মা, দায়বদ্ধতা এবং দোষ অপসারণ করা হবে এই চিন্তার ক্ষেত্রেও এটি প্রযোজ্য।
    যত বেশি লোক, এই প্রবণতা তত শক্ত হবে।
    সুতরাং কেউ যদি কাজ না করে, আপনি কি ব্যবস্থা নেবেন?
    সেক্ষেত্রেও কোনও পদক্ষেপ নেওয়া যায় না। কারণগুলি নিম্নরূপ।
  • বহুবচন অজ্ঞতা
    এর অর্থ এই যে এটি ভুল যে আপনার আশেপাশের লোকেরা কোনও পদক্ষেপ নিচ্ছে না, এমনকি যদি আপনি কিছু অস্বাভাবিক মনে করেন তবে এটি বিশেষ অস্বাভাবিক নয়।
    যখন পরিস্থিতিটি প্রয়োজনীয় নয় কিনা তা বিচার করা যখন আমাদের পক্ষে কঠিন হয়, আমরা তা অন্যের উপস্থিতিতে দেখি।
  • শ্রোতা দমন
    এর অর্থ সঙ্কটজনক পরিস্থিতিতে ব্যবহারযোগ্যতা এড়াতে অন্যের উপর নির্ভর করার প্রবণতা।
    অভিভাবকরা পদক্ষেপ নেওয়ার ফলে যদি তারা ব্যর্থ হয় তবে আমরা তাদের নেতিবাচকভাবে রেট দেব এই ভয়ে আমাদের বাধা দেওয়া হয়।

কিভাবে তিক্ত প্রভাব কমাতে

বোধগম্য প্রভাবের একটি কার্যকর প্রতিবিদ্রূপ আচরণ করা কারণ আপনি সমস্যাটি দেখতে প্রথম বা একমাত্র ব্যক্তি were
বিশেষত, প্রথমে আপনার ভয়েস উত্থাপন করা গুরুত্বপূর্ণ, তা সে যাই হোক না কেন।
এমনকি কাউকে কেবল একটি অস্বাভাবিক পরিস্থিতি সম্পর্কে বলা উচ্চস্বরে বোঝায়।
আপনি যখন এটি করেন, অন্যদের পক্ষেও সেইভাবে পদক্ষেপ নেওয়া সহজ হয়ে যায়।
এই পদক্ষেপ নেওয়ার কৌশলটি হ'ল ভাবনা যে আপনি সমস্যার একমাত্র সাক্ষী হতে পারেন।
এছাড়াও, আপনাকে অগত্যা কোনও ব্যক্তিকে সরাসরি সহায়তা করতে হবে না।
যখন আপনি জানেন যে আপনার কাছে অন্যকে এটি করতে বলার সাহায্য করার বিকল্প রয়েছে।

এ জাতীয় সচেতনতা ভালভাবে রাখার সাথে, বোডার এফেক্ট হ্রাস করা যায়।
এটা ব্যবহার করে দেখুন দয়া করে।

রেফারেন্সযুক্ত বৈজ্ঞানিক কাগজপত্র

গবেষণা কেন্দ্রPrinceton University et al.
প্রকাশিত জার্নালPersonality and Social Psychology
বছরের সমীক্ষা প্রকাশিত হয়েছিল1949
উদ্ধৃতি উত্সDarley & Latane, 1968

সারসংক্ষেপ

  • বোধগম্য প্রভাব একটি গোষ্ঠী মনোবিজ্ঞান যেখানে আপনার আশেপাশের অন্যদের উপস্থিতি দ্বারা আচরণকে বাধাগ্রস্ত করতে সহায়তা করা হয়, এমন কি আপনি এমন পরিস্থিতিতেও থাকেন যেখানে আপনাকে অবশ্যই অন্যকে সাহায্য করা উচিত।
  • আপনি যদি উপস্থিত একমাত্র ব্যক্তি হন তবে আপনার সাহায্যের আচরণের সম্ভাবনা বাড়বে; বিপরীতে, আপনার চারপাশে যত বেশি লোক, তত বেশি সমর্থনমূলক আচরণ হয়।
  • অনুমিত প্রভাবের সম্ভাব্য কারণগুলির মধ্যে রয়েছে “বিতরণযোগ্যতা”, “শ্রোতা দমন” এবং “বহুবচন”।
    • দায়িত্ব বিকেন্দ্রীকরণ
      এর অর্থ এই যে এটি ভুল যে আপনার আশেপাশের লোকেরা কোনও পদক্ষেপ নিচ্ছে না, এমনকি যদি আপনি কিছু অস্বাভাবিক মনে করেন তবে এটি বিশেষ অস্বাভাবিক নয়।
    • বহুবচন অজ্ঞতা
      এর অর্থ এই যে এটি ভুল যে আপনার আশেপাশের লোকেরা কোনও পদক্ষেপ নিচ্ছে না, এমনকি যদি আপনি কিছু অস্বাভাবিক মনে করেন তবে এটি বিশেষ অস্বাভাবিক নয়।
    • শ্রোতা দমন
      অভিভাবকরা পদক্ষেপ নেওয়ার ফলে যদি তারা ব্যর্থ হয় তবে আমরা তাদের নেতিবাচকভাবে রেট দেব এই ভয়ে আমাদের বাধা দেওয়া হয়।
  • বোধগম্য প্রভাবের একটি কার্যকর প্রতিবিদ্রূপ আচরণ করা কারণ আপনি সমস্যাটি দেখতে প্রথম বা একমাত্র ব্যক্তি were
  • এছাড়াও, আপনাকে অগত্যা কোনও ব্যক্তিকে সরাসরি সহায়তা করতে হবে না।
    যখন আপনি জানেন যে আপনার কাছে অন্যকে এটি করতে বলার সাহায্য করার বিকল্প রয়েছে।